시원스쿨 스페인어

1. The tiger which I brought when I visited to in jungle 3 years ago is still mild like this.
 -> 내가 3년 전에 정글에 놀러 갔을 때 데려온 호랑이는 아직도 이렇게 순해.
* still이 어울리는 자리는 어디에요? --> 지금 쓰신 자리입니다.^^
* when 다음엔 무조건 주어 동사 인가요? --> When + 현재분사(ing)가 올 경우도 있지만 일반적으로 구어체어선 when + 주어 + 동사 형식으로 거의사용합니다.  

2. Photos which I was taken of photographed among my friend took some pictures are strange.

 -> 내 친구가 찍은 사진 중 내가 찍힌 사진들은 모두 이상하다

* '내가 나온 사진'을 좀 자연스럽게 표현해주세요~~

3. The clothing which clerk recommended when I am worried that get which one look good on me.

--> I was not deciding which dress(clothes) I bought. And the one that the clerk recommened went well with me.

    
 -> 무슨 옷을 살지 고민하고 있을 때 점원이 추천해준 옷은 나한테 잘 어울렸다.
* '무슨 옷을 살지 고민하고 있을 때' 이 부분이 좀..ㅜㅜ

4. The old chair which he brought bring was more comfortable (relaxing) than I thought.
 -> 그가 가져온 이 낡은 의자는 생각보다 편안했다.
* '생각보다' 표현방법 좀 자세히 알려주세요~

5. Garlics which she got a lot can't couldn't be used get to use.
 -> 그녀가 잔뜩 사놨던 마늘은 쓸 수 없게 되었다.

1. The destination where we will go to  even after long meeting didn't is wasn't decided.
 -> 긴 회의에도 우리가 갈 여행지는 정해지지 않았다.

2. Let's go to 광장시장 where you want to have some 녹두빈대떡 that you like.
 -> 너가 즐겨 먹는 녹두빈대떡이 있는 광장시장으로 가자.

3. The cave where they found in the eighteenth century be is still preserved well.
 -> 18세기에 그들이 발견한 이 동굴은 아직도 잘 보존되어 있다.
* still 자리가 맞나요? --> 네.

4. This playground where I thought this it was so big when I was young isn't big now.
 -> 내가 어렸을 때 크다고 생각했던 이 놀이터는 지금 너무 작았다.

5. which one (school) is the school where you will want to go to?
 -> 너가 다니고 싶은 학교는 어떤 학교니?
* go to 뒤에 장소가 안 나와도 to는 왜 붙이는 거에요? live in / deal with 같은 것도요.. --> 뒤에 나와야 할 장소가 앞에서 대신 언급되었기 때문입니다.

1. the woman have withlong straight hair and lovely smile, who I hope for, comes to blind date.
 -> 긴 생머리에 미소가 예쁜 내가 바라던 여자가 소개팅에 나왔다.
* 문장 연결을 어떻게 해야 할지.. who 안에 2개의 문장이 들어가는데 연결을 못 시키겠어요.

2. Do you know that boy who I greeted? 
 -> 너는 내가 인사한 저 남자를 아니?

3. Do you know the man who you liked, what's his name?
 -> 프렌즈에서 너가 좋아했던 그사람 이름이 뭐였지?
* 한문장으로 어떻게 만들어야 할지 몰라서 2문장으로 나눴는데 한문장으로 어떻게 만들어요?

--> What's his name, who you liked?

4. I want to become the girl who he hope for.
 -> 난 그가 바라는 여자가 되고싶어.

5. I can't forget the boy who kissed me when I was in the first grade of my an elementary school on at my birthday.
 -> 난 초등학교 1학년 내 생일에 나에게 뽀뽀한 아이를 잊을 수 없어. 

1. The tiger which I brought when I visit in jungle 3 years ago is still mild like this.
 -> 내가 3년 전에 정글에 놀러 갔을 때 데려온 호랑이는 아직도 이렇게 순해.
* still이 어울리는 자리는 어디에요?
* when 다음엔 무조건 주어 동사 인가요?

2. Photos which I was photographed among my friend took some pictures are strange.
 -> 내 친구가 찍은 사진 중 내가 찍힌 사진들은 모두 이상하다
* '내가 나온 사진'을 좀 자연스럽게 표현해주세요~~

3. The clothing which clerk recommended when I am worried that get which one look good on me.
 -> 무슨 옷을 살지 고민하고 있을 때 점원이 추천해준 옷은 나한테 잘 어울렸다.
* '무슨 옷을 살지 고민하고 있을 때' 이 부분이 좀..ㅜㅜ

4. The old chair which he bring was more relaxing than I thought.
 -> 그가 가져온 이 낡은 의자는 생각보다 편안했다.
* '생각보다' 표현방법 좀 자세히 알려주세요~

5. Garlics which she got a lot can't get to use.
 -> 그녀가 잔뜩 사놨던 마늘은 쓸 수 없게 되었다.

1. The destination where we will go after long meeting didn't is decided.
 -> 긴 회의에도 우리가 갈 여행지는 정해지지 않았다.

2. Let's go 광장시장 where you want to have some 녹두빈대떡 that you like.
 -> 너가 즐겨 먹는 녹두빈대떡이 있는 광장시장으로 가자.

3. The cave where they found in the eighteenth century be still preserved well.
 -> 18세기에 그들이 발견한 이 동굴은 아직도 잘 보존되어 있다.
* still 자리가 맞나요?

4. This playground where I thought this was so big when I was young isn't big now.
 -> 내가 어렸을 때 크다고 생각했던 이 놀이터는 지금 너무 작았다.

5. which school is the school where you will go to?
 -> 너가 다니고 싶은 학교는 어떤 학교니?
* go to 뒤에 장소가 안 나와도 to는 왜 붙이는 거에요? live in / deal with 같은 것도요..

1. the woman who I hope, have long straight hair and lovely smile, comes to blind date.
 -> 긴 생머리에 미소가 예쁜 내가 바라던 여자가 소개팅에 나왔다.
* 문장 연결을 어떻게 해야 할지.. who 안에 2개의 문장이 들어가는데 연결을 못 시키겠어요.

2. Do you know that boy who I greet? 
 -> 너는 내가 인사한 저 남자를 아니?

3. Do you know the man who you liked, what's his name?
 -> 프렌즈에서 너가 좋아했던 그사람 이름이 뭐였지?
* 한문장으로 어떻게 만들어야 할지 몰라서 2문장으로 나눴는데 한문장으로 어떻게 만들어요?

4. I want to become the girl who he hope.
 -> 난 그가 바라는 여자가 되고싶어.

5. I can't forgot the boy who kissed me when I was an elementary school first grade at my birthday.
 -> 난 초등학교 1학년 내 생일에 나에게 뽀뽀한 아이를 잊을 수 없어. 

####################권민경님께서 작성하신 글입니다####################

===> 많은 분들이 OLD와 NEW의 차이점에 대해 질문하고 계십니다.

            자료실 STEP 1 에 가시면 공지에서 찾아보실 수 있습니다.

            아래의 내용은 그곳에서 가져왔습니다.

            참고하시기 바랍니다.

시원스쿨 STEP1 강좌의 총 강좌수는 87강좌(보충학습1강) 으로
왕초보 파워탈출 강좌 OLD  25강(보충학습1강) "/ 과제17강 / 다지기 20강/ 왕초보 파워탈출 강좌 NEW 25강입니다.  레벨테스트 5강 합하면 총 92강좌입니다.

왕초보 파워탈출 강좌 를 넣고 왕초보 파워탈출 OLD 강좌와 바꿔드리려 했지만
이시원 강사님께서 처음에 찍은 강좌의 순서나 내용도 모든 유료수강생들이 보시면
영어 왕초보 탈출에 도움이 된다고 하셔서 25강을 더 넣어 드렸던 것입니다.

재촬영한 왕초보 파워탈출 강좌 NEW로 수강하여야할 할 강의가 더 늘었지만 
왕초보 파워탈출 강좌 OLD 강의는 be동사관련 강의가 보강되어 영어의 골격을 잡으시는데 더욱더 유용하실 것 입니다