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| 번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 상태 |
|---|---|---|---|---|
| 14826 | [실비아의 스페인어 멘토링 2탄] 제목 (1) | 홍연* | 2024.08.17 | 답변완료 |
| 14825 | [NEW 왕초보 탈출 파닉스] me와 mi의 차이 (1) | 강태* | 2024.08.16 | 답변완료 |
| 14824 | [한 번에 끝내는 DELE B2] 회화시험 Tarea3 (1) | 유승* | 2024.08.16 | 답변완료 |
| 14823 | [한 권으로 끝내는 DELE B1] p.125 Mensaje4 (1) | 이수* | 2024.08.16 | 답변완료 |
| 14822 | [NEW 왕초보 탈출 2탄] gustar동사 질문 (1) | 이정* | 2024.08.16 | 답변완료 |
| 14821 | [실비아의 스페인어 멘토링 2탄] 제목 (1) | 홍연* | 2024.08.16 | 답변완료 |
| 14820 | [NEW 고급 스페인어 문법] 왜 de 가 없는가 ? (1) | 김호* | 2024.08.15 | 답변완료 |
| 14819 | [NEW 고급 스페인어 문법] mas de lo que pienso 3번째 퀴즈 세번째 문제 (1) | 김호* | 2024.08.15 | 답변완료 |
| 14818 | [FLEX UP 스페인어 듣기/읽기] p239 , 109 번 문제, 콤마 la cual 해석 궁금합니다. (1) | 이지* | 2024.08.15 | 답변완료 |
| 14817 | [NEW 중급 스페인어 문법] 온도 읽기와 más/que 비교에서 más 다음 정관사 유무 (1) | 김춘* | 2024.08.15 | 답변완료 |
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스페인어 전 과목 커리큘럼
닫기| 단계 | 기초 | |||
|---|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 스페인어 알파벳, 발음 및 기본 문장 구조 이해 |
일상적인 주제나, 기본적이고 간단한 의사소통 (200시간) |
특정 상황과 관련하여 자주 쓰이는 일상표현과 문장을 이해 (400시간) |
|
| A0 | A1 | A2 | ||
| 종합 | 실비아의 스페인어 멘토링 1탄 | 실비아의 스페인어 멘토링 2탄 | ||
| NEW 왕초보 탈출 파닉스 | NEW 왕초보 탈출 1탄 | NEW 왕초보 탈출 2탄 | ||
| 왕초보 탈출 1탄_Daniel | 왕초보 탈출 2탄_Daniel | 왕초보 탈출 3탄_Daniel | ||
| 왕초보 탈출 1탄_Yessi | 왕초보 탈출 2탄_Yessi | 왕초보 탈출 3탄_Yessi | ||
| 30일 뚝딱! 기초 스페인어 1탄 | 30일 뚝딱! 기초 스페인어 2탄 | |||
| Go! 독학 스페인어 첫걸음 | ||||
| 문법/어휘 | 스페인어 첫걸음 마스터 문법편 | 스페인어 동사 변형 시제 마스터 | ||
| 한 달 완성 동사 기초 마스터 | ||||
| NEW 초급 스페인어 문법 | ||||
| 왕초보 어휘 마스터 1탄 | 왕초보 어휘 마스터 2탄 | |||
| 15분 쏙쏙 어휘 1탄 | ||||
| 15분 쏙쏙 어휘 2탄 | ||||
| 15분 쏙쏙 어휘 3탄 | ||||
| 회화 | 가브리엘과 함께하는 발음강의 | 스페인어 첫걸음 마스터 회화편 | ||
| 리얼 현지 스페인어 - 상황별 회화편 | ||||
| 리얼 현지 스페인어 - 장소별 회화편 | ||||
| 여행 스페인어 | ||||
| 실전 스페인어 회화 1탄 | 실전 스페인어 회화 2탄 | |||
| 스페인어 원어민 회화/청취 A1 | 스페인어 원어민 회화/청취 A2 | |||
| 포인트 문화 스페인어 | ||||
| 원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 200 | ||||
| 시험 | DELE CERVANTES MODELO A1 | DELE CERVANTES MODELO A2 | ||
| [신유형] 한 번에 끝내는 DELE A2 | ||||
| [신유형] 실전 독해/작문 DELE A2 | ||||
| [신유형] 실전 회화/듣기 DELE A2 | ||||
| 단계 | 중·고급 | |||
|---|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 기본적인 대화나 글에서 주요 요점을 이해하고 직장과 학업, 일상 생활과 관련된 익숙한 상황에 대처하는 능력 (600시간) |
대화자와 불편을 느끼지 않고 유창하고 자연스럽게 이야기하며 현지인과 관계를 맺을 수 있는 능력 (800시간) |
수준 높고 광범위한 영역의 주제를 이해하고, 감춰진 의미를 인지할 수 있는 능력(C1) 모든 주제와 상황에서 언어학적으로 효과적이고 적절하게 대처할 수 있는 능력(C2) (1000시간) |
|
| B1 | B2 | C1/C2 | ||
| 종합 | 실비아의 스페인어 멘토링 3탄 | |||
| 문법/어휘 | NEW 고급 스페인어 문법 | 스페인어 고급 문법 완성 | ||
| NEW 중급 스페인어 문법 | ||||
| 고급 문법 심화 (스페인어 실력 다지기) | ||||
| 한 번에 끝내는 중/고급 관용어구 100 | ||||
| 듣기 | 스페인어 레벨업 청취 | |||
| 작문 | 스페인어 레벨업 작문 | |||
| 독해 | 스페인어 레벨업 독해 | |||
| 동화로 배우는 레벨업 스페인어 | 뉴스로 배우는 중/고급 스페인어 | |||
| 시험 | DELE CERVANTES MODELO B1 | |||
| NEW 한 번에 끝내는 DELE B1 | 한 번에 끝내는 DELE B2 | |||
| 실전 독해/작문 DELE B1 | ||||
| 실전 회화/듣기 DELE B1 | ||||
| FELX UP 스페인어 듣기/읽기 | ||||
| 주제별 단어장 제1권 | 주제별 단어장 제2권 | 훈련편 제1권 | 훈련편 제2권 | 훈련편 제3권 | 동사변화 훈련편 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1개월 |
불필요한 단어는 과감하게 없애고 오로지 말하기를 위한, 말하기 중심의 필수 단어로만 선별 수록 - 600단어 + 예문 5개월 학습 완성 |
주요 동사 현재시제 및 활용 표현 등 30개 + 훈련 문장 600개 1개월 학습 완성 | 동사변화는 주제별 단어장 1,2권 + 훈련편 1~3권과 틈틈이 병행하시는 것이 좋습니다. | |||
| 2개월 | 과거, 미래, 현재완료 등 다양한 시제와 표현 30개 + 훈련 문장 600개 1개월 학습 완성 | |||||
| 3개월 | 훈련편 제1, 2권 응용한 동사 및 시제 30개 + 훈련 문장 600개 1개월 학습 완성 | |||||
| 4개월 | ||||||
| 5개월 | ||||||
| 6개월 | 600단어 + 예문 5개월 학습 완성 | |||||
| 7개월 | ||||||
| 8개월 | ||||||
| 9개월 | ||||||
| 10개월 |
질문에 대한 답변 드리겠습니다.
1-1 voy a lavarme > me voy a lavar (o)
1-2 me lavo > lavome (x)
2-1 calientalo en el microondas > lo calienta en el microondas (x)
2-2 pasame el tenedor > me pasa el tenedor (x)
1-1 해당 경우 동사원형과 목적대명사 분리가 가능합니다.
1-2 동사와 목적대명사를 붙여쓸 수 있는 경우는 동사원형, 현재분사, 긍정명령형 뒤에 목적대명사가 위치하는 경우입니다. 따라서 일반 현재시제 뒤에 목적대명사를 바로 붙여쓸 수 없습니다.
2-1, 2-2 긍정명령에서는 목적대명사를 동사 뒤에 한 단어처럼 붙여써야 하기 때문에 lo calienta, me pasa처럼 띄어서 사용할 수 없습니다.
그럼 학습에 참고해 주세요!
답변이 도움이 되셨다면 좋겠습니다.
감사합니다.
시원스쿨 스페인어 드림