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| 번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 상태 |
|---|---|---|---|---|
| 15541 | [NEW 왕초보 탈출 1탄] 제목 (1) | 한현* | 2025.03.26 | 답변완료 |
| 15540 | [NEW 왕초보 탈출 1탄] 제목 (1) | 손우* | 2025.03.26 | 답변완료 |
| 15539 | [NEW 초급 스페인어 문법] 미래완료의 용법 중 \'현재 완료 추측\' (1) | 황은* | 2025.03.25 | 답변완료 |
| 15538 | [왕초보 탈출 1탄_Yessi] 제목 (1) | 이지* | 2025.03.25 | 답변완료 |
| 15537 | [학습상담] 내년 봄, DELE B1을 위한 공부 방향 (1) | 윤도* | 2025.03.25 | 답변완료 |
| 15536 | [NEW 왕초보 탈출 1탄] 의문문 유형 및 구조 (1) | 윤도* | 2025.03.25 | 답변완료 |
| 15535 | [학습상담] A2 학습기간을 2달로 잡으면 커리큘럼을 어떻게 짜면 좋을까요? (1) | 이준* | 2025.03.24 | 답변완료 |
| 15534 | [DELE CERVANTES MODELO A2] 다음 주 계획을 말하는 표현 (1) | 정지* | 2025.03.24 | 답변완료 |
| 15533 | [NEW 초급 스페인어 문법] Se는 모든 동사에 다 있나요? (1) | 이지* | 2025.03.24 | 답변완료 |
| 15532 | [GO! 독학 스페인어 단어장] Mp3 등록 (1) | 전예* | 2025.03.24 | 답변완료 |
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스페인어 전 과목 커리큘럼
닫기| 단계 | 기초 | |||
|---|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 스페인어 알파벳, 발음 및 기본 문장 구조 이해 |
일상적인 주제나, 기본적이고 간단한 의사소통 (200시간) |
특정 상황과 관련하여 자주 쓰이는 일상표현과 문장을 이해 (400시간) |
|
| A0 | A1 | A2 | ||
| 종합 | NEW 왕초보 탈출 파닉스 | NEW 왕초보 탈출 1탄 | NEW 왕초보 탈출 2탄 | |
| 왕초보 탈출 1탄_Daniel | 왕초보 탈출 2탄_Daniel | 왕초보 탈출 3탄_Daniel | ||
| 왕초보 탈출 1탄_Yessi | 왕초보 탈출 2탄_Yessi | 왕초보 탈출 3탄_Yessi | ||
| 30일 뚝딱! 기초 스페인어 1탄 | 30일 뚝딱! 기초 스페인어 2탄 | |||
| 하루 10분 처음 스페인어 | ||||
| Go! 독학 스페인어 첫걸음 | ||||
| 실비아의 스페인어 멘토링 1탄 | 실비아의 스페인어 멘토링 2탄 | |||
| 문법/어휘 | NEW 스페인어 동사 변형 시제 마스터 1탄 | |||
| NEW 스페인어 동사 변형 시제 마스터 2탄 | ||||
| 스페인어 첫걸음 마스터 문법편 | 스페인어 동사 변형 시제 마스터 | |||
| 한 달 완성 동사 기초 마스터 | ||||
| NEW 초급 스페인어 문법 | ||||
| 왕초보 어휘 마스터 1탄 | 왕초보 어휘 마스터 2탄 | |||
| 15분 쏙쏙 어휘 1탄 | ||||
| 15분 쏙쏙 어휘 2탄 | ||||
| 15분 쏙쏙 어휘 3탄 | ||||
| 회화 | 가브리엘과 함께하는 발음강의 | 스페인어 기초 말하기 | 스페인어 실전 말하기 | |
| 스페인어 첫걸음 마스터 회화편 | ||||
| 리얼 현지 스페인어 - 상황별 회화편 | ||||
| 리얼 현지 스페인어 - 장소별 회화편 | ||||
| 여행 스페인어 | ||||
| 실전 스페인어 회화 1탄 | 실전 스페인어 회화 2탄 | |||
| 스페인어 원어민 회화/청취 A1 | 스페인어 원어민 회화/청취 A2 | |||
| 포인트 문화 스페인어 | ||||
| 원어민이 알려주는 네이티브 표현 TOP 200 | ||||
| 시험 | DELE CERVANTES MODELO A1 | DELE CERVANTES MODELO A2 | ||
| [신유형] 한 번에 끝내는 DELE A2 | ||||
| [신유형] 실전 독해/작문 DELE A2 | ||||
| [신유형] 실전 회화/듣기 DELE A2 | ||||
| 단계 | 중·고급 | |||
|---|---|---|---|---|
| CEFR 기준 난이도 | 기본적인 대화나 글에서 주요 요점을 이해하고 직장과 학업, 일상 생활과 관련된 익숙한 상황에 대처하는 능력 (600시간) |
대화자와 불편을 느끼지 않고 유창하고 자연스럽게 이야기하며 현지인과 관계를 맺을 수 있는 능력 (800시간) |
수준 높고 광범위한 영역의 주제를 이해하고, 감춰진 의미를 인지할 수 있는 능력(C1) 모든 주제와 상황에서 언어학적으로 효과적이고 적절하게 대처할 수 있는 능력(C2) (1000시간) |
|
| B1 | B2 | C1/C2 | ||
| 종합 | 실비아의 스페인어 멘토링 3탄 | |||
| 문법/어휘 | NEW 스페인어 동사 변형 시제 마스터 2탄 | NEW 고급 스페인어 문법 | 스페인어 고급 문법 완성 | |
| NEW 중급 스페인어 문법 | ||||
| 고급 문법 심화 (스페인어 실력 다지기) | ||||
| 한 번에 끝내는 중/고급 관용어구 100 | ||||
| 듣기 | 스페인어 레벨업 청취 | |||
| 작문 | 스페인어 레벨업 작문 | |||
| 독해 | 스페인어 레벨업 독해 | |||
| 동화로 배우는 레벨업 스페인어 | 뉴스로 배우는 중/고급 스페인어 | |||
| 시험 | DELE CERVANTES MODELO B1 | DELE CERVANTES MODELO B2 | ||
| NEW 한 번에 끝내는 DELE B1 | 한 번에 끝내는 DELE B2 | |||
| 실전 독해/작문 DELE B1 | ||||
| 실전 회화/듣기 DELE B1 | ||||
| FELX UP 스페인어 듣기/읽기 | ||||
| 주제별 단어장 제1권 | 주제별 단어장 제2권 | 훈련편 제1권 | 훈련편 제2권 | 훈련편 제3권 | 동사변화 훈련편 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1개월 |
불필요한 단어는 과감하게 없애고 오로지 말하기를 위한, 말하기 중심의 필수 단어로만 선별 수록 - 600단어 + 예문 5개월 학습 완성 |
주요 동사 현재시제 및 활용 표현 등 30개 + 훈련 문장 600개 1개월 학습 완성 | 동사변화는 주제별 단어장 1,2권 + 훈련편 1~3권과 틈틈이 병행하시는 것이 좋습니다. | |||
| 2개월 | 과거, 미래, 현재완료 등 다양한 시제와 표현 30개 + 훈련 문장 600개 1개월 학습 완성 | |||||
| 3개월 | 훈련편 제1, 2권 응용한 동사 및 시제 30개 + 훈련 문장 600개 1개월 학습 완성 | |||||
| 4개월 | ||||||
| 5개월 | ||||||
| 6개월 | 600단어 + 예문 5개월 학습 완성 | |||||
| 7개월 | ||||||
| 8개월 | ||||||
| 9개월 | ||||||
| 10개월 |
스페인어의 정관사 el/la/los/las 의 역할은 어떠한 것을 [특정]짓는 데에 그 기능이 있습니다.
escuchar la música '그 음악을 듣다' 로 들리는 것에 가깝다면 escuchar música 는 '음악을 듣다' 즉, 좀 더 일반화된 <음악 듣기>라는 행위의 표현이 됩니다.
해서, 일상에서 정관사를 사용하는 것과 아님에 있어서 큰 뉘앙스 차이 없이 같은 의미로 쓰이는 경우가 많이 있습니다.
예를 들어, beber soju, beber el soju, comer arroz, comer el arroz, ir a casa, ir a la casa 등의 경우, 정관사의 유무는 큰 차이 없이 혼용해 쓸 수 있습니다.
: )
질문에 대한 답변이 되었나요?
감사합니다!
BONA